Cross-Cultural Film Study: Seeing Inside Out (Approaches to Teaching Freedom of Expression).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aufderheide, Patricia
Titel	Cross-Cultural Film Study: Seeing Inside Out (Approaches to Teaching Freedom of Expression).
Quelle	In: Journalism Educator, 46 (1991) 2, S.31-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5517
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cross Cultural Studies; Film Study; Freedom of Speech; Higher Education; Intercultural Communication; Journalism Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Cultural comparison; Kulturvergleich; Filmkurs; Redefreiheit; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interkulturelle Kommunikation; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Explores classroom approaches to multicultural film study which seek to avoid miscommunication between cultures. Suggests that instructors prepare a checklist of factors to help students identify how specific films relay their messages. Argues that film study can broaden students' notions of free expression, and frame it as a cultural challenge. Identifies foreign film sources. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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